張雅婷~作文變強中 點點作文樂學堂

 

新平國小校內國語文競賽

作文組  五年級  第一名 

 林俞杉

 

作文組  五年級  第二名 

蔡昀潔

 

演說組  五年級  第一名 

邵筱芸

字音字形組  四年級 

第一名 

蔡昀翰

 

 

 

恭喜恭喜!!!真是了不起的小寶貝呀!

 

君怡媽媽~

惠昕媽媽~

祈宏媽媽~

昀潔媽媽~

~~~~~~~謝謝你們ㄏㄚˊ~~~^^

你們明白我在說什麼的!!!

^^哈哈哈哈哈~!!!

 



























































































































台中市永春國小97學年度校內語文競賽成績一覽表         98.03.31
 
前幾天學生跟我說：老師!我的朗讀比賽的名次已經公佈了。我興奮的說：真的嗎？第幾名呀?
他說：第四名! 
我大力的讚美的他!實在太優秀了! 我就到他們的學校網站查詢
總算被我找到了，雖然校內沒有頒發獎狀
但是
凡走過必留下痕跡  凡做過必留下證據(自己編的=.=)
所以老師我
自製一張獎狀送給他 ......
 
這張獎狀我做了好久.....　

 

炎炎夏日一到，正是我們家龍眼的盛產季節。

       爺爺他們老一輩的人，很早之前就把龍眼的種子種在土裡，他們把所有的精神全部用來照顧龍眼幼小的幼苗，把所有心思全部用來陪龍眼小樹，把所有眼神全部用來注視龍眼大樹，因為有它們，我們才可以坐這棵大樹下天天聊天、天天乘涼、天天嬉戲，真不愧是「前人種樹，後人乘涼」啊！

      我們每個星期日都會回到老家，去看看花、澆澆水、摸摸剛出生的小芽，等到叔叔和姑姑們回來後，大人們就坐在龍眼樹底下聊天、泡茶、乘涼；我們小孩子

就東跑跑西跑跑，沒有一個地方我遺漏的，等我們玩到各個汗流浹背，衣服上沒有一處是乾的，我們就會像老牛一樣，喘著氣，拖著沉重的步伐回到龍眼樹下休息。

       對我們來說，老家的龍眼樹像遊樂場供我們玩，龍眼樹下就像休息的地方，讓我們把心裡的不愉悅的事情全部一掃而空，坐在龍眼樹下乘涼，讓我們心靈更平靜。

          

 

怎麼會這麼開心呢？？

哈哈哈～～～終於加入了我夢寐以求的

｛中華民國作文教育學會｝

將將將將～～

這個是～這個是～哇哈哈～～會員證耶～～

韓ＳＩＲ～可以掛在補習班嗎？＞Ｕ＜

我自從走闖江湖以來～

就知道｛中華民國作文教育學會｝這號角色～

但當時礙於剛剛出道～身無分文～又遊學他鄉

在盤纏用罄的情況下～不得不先把此事暫擱一邊！

後來在一次的因緣巧合之下～

終於有機會能夠去參加教育學會的師訓課～

而且～還是李文忠老師（學會首屆理事長）親臨指導～

歐耶～多麼的棒呀！！

我們這次研習的課程是對聯與傳統詩的研習

李老師的學問真的很好～

而且我覺得現在這個社會裡～

能夠像他一樣這麼盡心盡力的為教育付出的人實在不多了！

算起來～我也算是他的＂徒孫＂咧！！呵呵！！

怎麼說呢！

因為呀～我的正宗師傅～

韓秋麟老師>"<(不好意思~把您請出來~)

真的算是李老師的入門弟子~

我從他們兩人的身上~

學到了許多對教育的態度與執著~

也更加的明白~做為一個人師應有的態度

謙遜~和緩~盡責~學習~熱忱~愛心~

雖然人家常說

師父領進門~修行在個人

但我卻認為~

有沒有領到一個好的師父~

真的是緣份和造化~

領到好的師父~可以事半功倍~

領到不好的師父~會讓你一頭霧水~走許多的冤枉路

我想~這就是所謂的吸引力法則吧!!

只要當我的意念夠強的時候

我所嚮往的事情就會發生

這是多麼奇妙的遭遇呀~~!!

------我是分隔線-------喝"口水"吧!-------

朋友們~你相信嗎~~

我的老師開的第一場大型的師訓課我就有幸參與

這是多麼難能可貴的事呀!

原本在我大二的時候~我在一間補習班打工(行政)~

過了幾個月之後~

老闆問我"你不是中文系的嗎~你會教作文嗎?"

我毫不考慮的說"不會"

 我就真的不會呀~

當初進這個補習班~

是為了以後想進學校教書做的準備~

怕自以為自己喜歡小孩子~

真正相處後又後悔豈不是來不及~

但是~當老闆這樣問了之後~

我馬上上網去搜尋有關作文的資訊~

天曉得~

我找到了一個"就那麼一個~"

東海大學的作文師訓班~

四十二個小時~~八千多塊~

看得我眼睛都傻了~(那時候我一個月的薪水才七千多!!)

>"<

而且~竟然是前一年的~ㄘㄟˊ

白掙扎了一下~

這件事就這樣不了了之嚕~

又過了幾天~

我想~去年有辦~今年應該也會辦吧~

所以又上網想把日期記下來~

結果~結果~

報名竟然快截止了~~><

我把今年的看成去年的~

(我就說除了工作之外~我真的是一個迷糊蛋!)

還可以報名~

哈哈~~~

馬上迅速的去報名~

"開落去啦!"

就這樣~順利的搭上第一屆的列車~

 

-----我是分隔線----眨眨眼吧~----------

 

接下來發生的有關吸引力法則的事情~

有空再說~我手痠了~回到正題!

 

 

 

反正呢~~

熱情的李老師就在會員資料審核完成之後~

迅速的~~真的很迅速唷!

寄了一大箱的會刊來給我~跟小洵~

(洵呀~你要不要考慮自己來我家搬呀?)

朋友呀~這還是我請宅配人員幫我扛上樓的~

我哪有辦法呀~~

真是服了李老師~

這麼一大箱~硬塞~

又CALL我說要好好看完~

才不會浪費~~

歐父口思~

(啥~你又不懂啦~請撥愛的熱線~老師會親切的為你解說!)

我一定會好好啃完的!!^^

加油唷~

呵呵~~!!

 

 

 
這幾個禮拜～～
一直在安排一堂有趣的課程！
說真的～小朋友的童詩寫作能力
滿讓許多老師憂心的~
甚至很多作文老師一聽到要教童詩就膽顫心驚~
 
但是~經過這幾堂課的實驗之後~
發現要有好的作品並不難~
我從之前的藏頭詩～
再延伸到圖像詩～
再加上一般的童詩寫作~
我發現～
只要選擇小朋友有興趣的題材～
他們給的回饋都很大～
想像力也令人驚豔唷！！
 
首先登場的是<<藏頭詩>>
這可是以前文人拿來訓練頭腦的一個文字遊戲呢~!
五年級的小朋友們~表現得很精采唷!!
{寫作一景}
 
新平國小五年級  蔡昀潔
 
想不出來----
 
一臉疑惑
本將思緒飄向那端
詩中有字而無心
集回靈感本不易
有人提筆咚咚咚
如浪捲去海一端
一旦下筆
頭低不見臉
小小一篇詩序
獸也無言  腦袋默默認同
 
 
新平國小  五年級  林俞杉
 
長大----
 
 
 
一首詩
本能讓我回憶
詩中，夾雜著故事的味道
集結著歡樂的時光
有著悲歡離合   懷念
如春天般的笑容
一點微風
頭髮喚起我兒時的印象
小小的記憶   我卻像
獸般失去了活力
 
 
新平國小 五年級    劉惠昕

 
一次相遇----
 
 
 
一次相遇
本就沒有多少的可能    只是那
詩中帶畫的情境
集合了所有的緣
有種水　　名叫忘情　　喝了
如同被破壞的歷史　　忘了
一生中所有的陰影
頭至腳　　完全的洗清
小聲的說　來吧　迎向這新的世界
獸不語　　默默地　　消失
 
 
 
 
 

中華國小　　六年級　　陳冠霖

 

孤─致獨居老人----

一抹燈影

本就無法陪伴

詩意的情節

集聚了孤單

有一句旁白

如一滴眼淚

一直到

頭一次被關懷

小小的心願

獸般奔騰，最後剩下的還是孤單

 

*******挖洗分隔線********

接下來是我跟小朋友的"打開腦時間"

圖像詩動動腦 我利用 文字森林海

這本創意詩集來教學

不斷的用{圖像詩}{數學詩}{倒讀詩}

來打開小朋友的創意

裡面甚至有 白痴 造句法的詩~弄得大家哄堂大笑呢~~

 在帶學生欣賞詩的時候~

發生了一個很好玩的現象~(我早就設計好的)

 

請全班一起念<<公轉>>這首詩

每個小朋友都不得不把講義轉來轉去的念

模樣是不是很可愛呢??

 

比較大的小朋友~也是面帶"狂笑"的在念唷!!

還在轉~~ 

新平國小 四年級 曾煒哲

美味的魚大餐

華盛頓雙語小學 三年級 廖昱翔

 溜滑梯

溜滑梯 溜滑梯 你在哪裡呀?

找也找不到 你在哪裡呀?

我找不到你可是你卻偷偷溜進我心裡.

 

新平國小 四年級 蔡昀翰

有米真好

 

新平國小 四年級 洪志傑

龍捲風

忠信國小  五年級  劉曉頤

箭頭

 

忠信國小  五年級  許育愷

工人

 

 
 



 
 
忠孝國小  五年級  呂世庭
山海詩
 

 

 

 
這首詩真的是讓我錯愕了許久~
乍看之下~原以為又是一首模仿山的圖像詩~ 
結果仔細一看~~
哇咧~~
小朋友竟然把圖像詩結合藏頭詩~
寫出一篇"曠世鉅作"
裡面還有好多句子好好笑唷~~
^^
要成功可不容易~照顧妹妹也是~
!$%$%&^*這是什麼句子呀~哈哈~~
仔細欣賞一下唄~
 
忠孝國小  五年級  黃筱淇
大氣球


 
新平國小  五年級  劉惠昕
我喜歡貓
 

 
新平國小  五年級  蔡昀潔
糾察隊


 
用自己的學號來寫出被糾察隊登記時的模樣
真是有趣的一首詩呢~
 
新平國小 五年級 郭君怡
靠自己最好

不不不~~他沒有罵人~
它可是貨真價實的一首勵志詩呢!!
 
 
育仁國小 五年級  葉凡瑄
倒數計時
 
 
忠孝國小  五年級  洪子琪
媽媽的話

 
 
 
 
廖翊晴  五年級
 

林品婷  五年級


戴珮珩  三年級
各位看倌~~辛苦您啦~~~
圖像詩開腦活動之後~~
緊接著要進入真正的童詩創作了~
小朋友的功力~
個個都是一把罩的~
請接下集~
YAYA童詩一家親(趴特吐)
 
 

 
為了避免各位看倌眼睛閉不起來~
想上廁所捨不得去上~
中指轉滾輪轉到中風~
所以小雅婷特地把這樣落落長的幾堂課
分成{趴特萬}{趴特吐}來進行
說實在的~一次連上這麼多堂童詩課
(不同地方不同班級~所以小朋友開心得很)
小雅婷都快吐血了~
同樣的笑話笑好幾遍~
同樣的笑點笑好幾遍~
同樣的講義講好幾遍~
好險我上得很快樂~
否則~可能要提早"吃好西瓜"了~~!!
PS:不懂吃好西瓜的同學請來信索取解答~
記得附上五張獎卡做為回郵的郵資~
老師會立即為您回覆!!!
或立刻去學台語!!呵呵!!
 
ㄟㄟㄟ~~扯遠嚕~
回到正題~~~~這是驗收成果的一堂課了~~
小朋友~衝呀!!
 
忠孝國小  五年級  葉渝文
不專心的後果


 
中正國小 六年級  蔡佩螢
有你真好
 
 
 
 
 
 
 
中正國小 六年級  蔡佩螢
曾經
 
 
仔細看這兩首詩唷~~
如果分開看~是兩首不錯的詩~
但是一起看就不得了嚕~~
因為他是利用更動字句的順序~
表現出兩首截然不同的作品~
很有小詩人的功力唷!
 
 
大勇國小  五年級  游惠文
換不換?


 
 
 
忠孝國小 三年級  張博鈞
夜風
忠孝國小 三年級  韓家鳴
老師說
這是一首很酷的詩呢~~
真懷疑這個小朋友在學校裡到底過的是怎樣的生活~
 
三年級 峻煒
日月星辰  
 
 

 
新平國小  五年級  蔡昀潔
處女座


據這位同學親口證實~
她詩中的處女座是確有其人~
媽媽~弟弟~還有~~~~~~
 
大勇國小  五年級  洪子琪
六十分的考卷
 
 
文心國小  三年級 賴湘晴
筆
惠文國小  三年級  張佩真
夜晚
 
 
五年級   孫靖雯
什麼
 
 
 
 
 
 
 華盛頓雙語小學  三年級  廖昱翔 
等待
 
 
小狗等待長大，
熊貓等待變胖，
但是竹子沒了
飼料沒了，
什麼都沒了。
想等待一天有竹子
有飼料，
長出來了，
進口了，
什麼都有了，
卻缺少了自由。
 
 










再˙來˙過
 
 
 




























 
 


















 
 
 
 
 
哇哇哇~~~~我的手快斷嚕~~

 

這是首很有趣的童詩，從這首詩裡看出孩子的可愛喔！　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　字典

              是不會說話的老師，

              幫助我

              學習一些有用的生字，

              不會說話，

              卻能在我遇到困難時，

             伸出援手。

             學識淵博的您，

             也是個慷慨大方的人，

             因為，

            您學費只收一次，

            卻教我一輩子。

 

小朋友用它的生活經驗，結合了他對山的看法，寫詩時也像爬山一樣，從山腳下一步步寫到山頂，是一篇很有水準的童詩。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山路　林品均　五年級

　　　　　　　　　　　　走到山腳下

　　　　　　　　　　　　舖滿野生蘭花的山路

　　　　　　　　　　　　在陽光的反射下

　　　　　　　　　　　　顯得格外耀眼

　　　　　　　　　　　　令人睜不開眼睛

 

　　　　　　　　　　　　走到山腰上

　　　　　　　　　　　　空中飛舞著落葉

　　　　　　　　　　　　好像在歡迎我的到來

　　　　　　　　　　　　小動物們嬉戲玩樂

　　　　　　　　　　　　不會因為我的造訪

　　　　　　　　　　　　失去玩樂的興致

 

　　　　　　　　　　　　走到山頂上

　　　　　　　　　　　　光禿禿的一片荒原

　　　　　　　　　　　　讓我想到自己以前掉落的頭髮

　　　　　　　　　　　　我覺得山頂好可憐

　　　　　　　　　　　　我雖然會掉頭髮

　　　　　　　　　　　　可是還會長出來

　　　　　　　　　　　　但是山，你的頭髮呢？

 

　　　　　　　　　　　　一步一步登高

　　　　　　　　　　　　遇到了很多新鮮事

　　　　　　　　　　　　我決定以後要常來山上

　　　　　　　　　　　　幫山頂種青綠色的頭髮