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終於有一個安親老師能夠說出真心話，
雙薪家庭無法陪同孩子寫功課，實屬無奈，
但肯不肯花心思去陪伴孩子的成長才更是關鍵，
若是什麼客觀因素都不看，什麼努力都不做，
老師提醒也不配合，
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最近，一本《向臺灣小孩學作文》的書和一篇6歲日本小孩寫的《我和爸爸的便當盒》很是熱傳
最近，一本《向臺灣小孩學作文》的書和一篇6歲日本小孩寫的《我和爸爸的便當盒》很是熱傳，熱傳的理由不外乎一個“真”字，這也是我們孩子的作文裡最缺的字。倒不是說我們的孩子從娘胎裡下來就是說假話的料，臺灣孩子到大陸念3年書，作文裡也愛說假話、大話、空話、套話，這是土壤問題。說皇帝沒穿衣服的孩子，他不害怕，忠言逆耳，真言刺耳。怕的是老師和家長，他們缺少接納孩子說真話的勇氣和胸懷，大人圖省事：這不能寫，那不能說。孩子只好丟掉骨子裡的“我”，兩三年，外套底下，長出一個應對大人世界的“我”，作文裡，一團和氣，一團正氣，一團美氣，一團臭氣，都臭在肚子裡，爛到骨子裡，那就糟了。
作文教學的問題很多，我常戲言，很多老師幹的叫“三無”牌作文教學，沒有作文知識系統、沒有作文訓練系統，也沒有作文實踐系統——語文老師很少寫作，不會游泳的教練能教出游泳冠軍，作為新聞，我信；作為真理，我一定抽那人的嘴巴。然而，這都可以原諒，都可以緩一緩，不能緩的，第一要緊的，要讓孩子用自己的話，說自己的事。理解兒童，寬容兒童，支持兒童，不用花啥本錢，卻是作文教育最厚重的基石。言為心聲，缺少對兒童真情真言的理解、寬容和尊重，作文教學只能在“文字”上玩點小技巧，真話教育才是直指“文心”的大事情。
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江蘇書展上名師提醒：好文章可以語言淡，感情深
新華報業網 2012-04-24 08:55:07
新華報業網訊
昨天是第18個讀書節，有關讀書的話題在微博上十分紅火。而從上週五以來，為期四天的江蘇書展也吸引了眾多南京市民前往。幾天採訪下來，記者感受最深的是，各種教育類圖書札堆，而教育問題也牽動了很多家長的心。
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{新設計，心設計}
欣賞完這麼多有趣的設計品之後，你是不是也手癢難耐了呢？趕快提起你靈感的彩筆，揮灑出屬於你的創意吧！
{靈感地圖}
鎖定所要設計的物品，賦與新生命。
可以從用途的改變、實用、外觀的設計或內在的意涵著手。
{寫作引導}
#想一想，為什麼你要設計這項物品，是為了使生活更
便利，或是調劑一下枯燥的生活，或是想要傳達一些
心中的情感，你都可以詳細的說明一番。
#你設計的這項事物原來的樣貌是如何？而你又想要作
出怎樣的改變？你可以把製作的過程大略說明一下
嗎？
#你可以詳細的把作品的樣貌、用途、結構、使用的材
質、顏色一一說明清楚，使人更加了解你的作品。
#你可不可以設計一個專屬於這個作品的小故事，或是
設計新穎的包裝，不只替它充實內涵，也為未來行銷
作準備。
#你設計的這個作品，主要的需求對象可以設定為哪一
個年齡層？或是哪一個特定的族群？你可以把你的訴
求說明出來。
#如果將來你的作品問世後，你希望會為現在的生活帶
來什麼樣的改變？提升人們心靈的成長？激發人類追
求快樂的潛力？完成自己的夢想？你都可以說一說。
參考題目：
＠新設計，心設計
＠心設計，新生活
＠換我玩創意
＠這不只是夢
＠「趣」生活的乏味
＠自擬相關題目
{設計主題網址:
http://www.atlaspost.com/landmark-2118919.htm}
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一杯白開水--平鋪直敘改修辭
到海邊玩
去年暑假，爸爸突然想到，要帶全家人去墾丁玩水，我的心就像長了翅膀的小鳥，開心的飛到很遠。
出發了，一早太陽很大，天氣真熱！沿途的景色真是漂亮，美麗的景色讓我看得眼睛都花了。好不容易終於到了朝思暮想的墾丁，媽媽先帶我去福華飯店換泳衣。到了海邊這裡景色很美，天很藍、水很清澈，我還看到海面上還有一些大哥哥和大姐姐，他們正高興的騎著水上摩托車在玩水，讓我看了真是羨慕不已。
第二天一大早，天才剛亮，我就睡不著了，因為我迫不及待的想去玩築沙堡，於是我就拉著爸爸和媽媽趕緊到海邊，到了海邊，涼風慢慢吹來，我開始努力的築沙堡，爸爸媽媽也在一旁幫忙，他們撿來了許多漂亮的貝殼裝飾我的沙堡，做完後，啊！這座沙堡真美麗呀！
「咕嚕！咕嚕！」哇！肚子好餓喔！於是爸媽就帶著我去吃飯了，這裡的料理真是美味可口，有好吃的蝦子、新鮮的魚、青脆的蔬菜……，我和爸媽吃得津津有味。吃完了可口的美食，爸媽帶我去海邊看夕陽，火紅的夕陽，慢慢下沉，就像 一樣，真是太漂亮了。
利用暑假跟爸媽去海邊玩，是一件非常快樂的事，希望爸媽能再帶我去墾丁玩水，享受清涼一「夏」。
比一比!!把加黑的字體運用修辭寫得更生動就可以囉!!
這是學不到兩個月的作文~小朋友的創意~~
這兩句都是
火紅的夕陽，慢慢下沉，就像 一樣，
這一句的作品~
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寫好一篇文章的四大要素
一、 主題：主題｜>題材
二、 修辭：講清楚、說明白｜>通順流暢｜>文情並茂
三、 佈局：設計文章的結構｜>兼具實用與美觀的功能
四、 內容：充實度｜>多看、多聽、多感覺、多寫
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單元一：五大文體
單元二：審題
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單元一：五大文體
＊記敘文：記錄敘述人事物的文章。
例題：我的知心好友、校園一角、有趣的校外教學、我的
第一次、一天中的快樂時光、影響我最深的一句話
＊抒情文：抒發內心不同情感的文章。
＊例題：我哭了、媽媽的手、爸爸的背影、分享、美麗的大
自然
＊應用文：應用在日常生活中的文章。
＊題型：日記、書信、啟事、便條、讀書心得
＊例題：給ＯＯ的一封信、日記一則、《海角七號》觀後感
＊自述文：忘掉自己是人類的身分，以擬人法為所描述的事
物代言。
＊例題：路燈的自述、我是垃圾車、假如我是
＊論說文：說明自己的判斷及立場的文章。
＊例題：公德心的重要、失去與擁有、談孝順、如何做個好
學生
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單元二：審題
審題是作文的第一步，審題的正確與否，直接影響到作文的成敗。審題準確，一篇文章揮筆立就；審題失敗，可能就會「失之毫釐，差之千里」。
一、抓題眼：
【實字】名詞、形容詞。〔我的休閒生活〕、［我最喜歡的老師］、
［一件有意義的事］、［校園一角］
【虛字】［滴水穿石］、［小草］、［路燈］、［橋］、［腳印］、［
尺有所短，寸有所長］
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二、掌握限制：
【中心和題材的限制】［一則振奮人心的消息］、［我發現的美］
【時間限制】［雨後］、［兒時回憶］、［下課十分鐘］、［午夜的
聲音］
【空間限制】［校園一角］、［街頭見聞］、［園遊會］
【數量的限制】［老師說過的一句話］、［一場可怕的車禍］、［
我最喜歡的一堂課］、［暑假二三事］
【程度的限制】［感人的一刻］、［印象最深的一件事］、［難忘
的一天］
【對象的限制】［我的嗜好］、［母親的手］、［向大自然學習］
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三、分辨關係：
【單一概念】［路］、［習慣］、［勤］
＊應充分理解詞語所表達的概念，再加深內涵及向外延伸。
１、地上本來沒有路，走的人多了，就成了路，領悟到「路
是人走出來」的道理，因而提醒自已要勇於開拓，走出自己的一片天地。
２、俗諺說：「條條大路通羅馬」只要確定目標，不管是直的
走，或是迂迴的走，終究能走到目的地。
【關係概念】
１、並立關係：［想和做］、［健康與財富］、［讀書與遊戲］
２、因果關係：［耕耘與收穫］、［有恆為成功之本］
３、對立關係：［謙虛與驕傲］、［成功與失敗］
４、偏重關係：［天才和努力］、［勤能補拙］
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四、審題的缺失：
題深文淺｜｜【習慣】
１、什麼是習慣
２、習慣有好壞之分
３、要保持好習慣，去除壞習慣
＊劉蓉的〈習慣說〉，就是很有深度的寫法。
文不對題｜｜【國文的重要】【路】
文不切題｜｜【考試前後】
文不合體｜｜【雨】／【雨中即景】【雨夜抒懷】【雨的好處】
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五、審題技巧：
１、大題小作／小題大作：［愛］／［一句好話］
２、淺題深作／深題淺作：［腳印］／［困難｜人生的大學］
３、老題新作：［美］
４、窄題寬作：［能者為師］
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*假如我是……
寫作敲門磚：
每一位小朋友的想像力都是獨一無二的、無邊無際的，如果有一天你撿到了一個阿拉丁神燈，燈神只讓你許一個願望，這個願望就是可以讓你變成你想要成為的人物，你要如何把握這得來不易的好機會呢？請各位小朋友發揮你的想像力，完成這篇充滿想像力的文章吧！
寫作領航員：
1.敘述自己希望成為什麼人物：是富可敵國的大富翁，是以大自然為家的原始人，是人人尊敬的科學家，還是美麗善良的小公主，或是其他的人物？
2.為什麼會希望自己是那個人？是因為那是現實生活中無法實現的夢想，還是期望自己成為具有某方面專長的人，或是因為羨慕某種人物的特質，所以才想要變成那一種人？
3.成為這個人物之後，你的心情是如何？欣喜若狂、雀躍不已、開心得都不敢相信這是真的，你會第一個分享給誰知道？
4.你最想做的第一件事是什麼事？是要在海邊買一棟大別墅，還是要將地球上的壞蛋捉光光，或是每天穿著漂亮的新衣服跟朋友玩？
5.成為這個人物之後，你會過著怎麼樣的生活？是夜以繼日的專注於研究，是無憂無慮的奔馳在大草原上，或是每天有吃不完的山珍海味？
6.可以過這樣的生活你感到快樂嗎？或是還有美中不足的地方？如果有，你可以詳細的把原因敘述出來。
7.成為這個人物之後，在生活上會不會有其他改變？你會不會願意將你現在美滿的生活跟其他人分享？也許是捐錢給育幼院，也許是成立一對社會有幫助的基金會，也許是多關心社會上的弱勢族群，你可以怎麼做？
8.做了這些事之後，你覺得快樂嗎？你從這件事之中得到哪些收穫？學習到哪些經驗？這些經驗給你什麼樣的感覺呢？
9.這樣的生活有沒有好處或是壞處，你都可以將它詳細的描述出來，並說明它對你造成的影響。
10.你可以對你成為這個人物之後所過的生活方式提出感想嗎？這種生活方式帶給你什麼樣不同的體驗？或者會讓你更珍惜現在的生活，原因是什麼？
參考題目
假如我是大富翁
如果我中了樂透
假如明天是世界末日
假如我是毛毛蟲
自擬相關題目
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*假如我是……
寫作敲門磚：
每一位小朋友的想像力都是獨一無二的、無邊無際的，如果有一天你撿到了一個阿拉丁神燈，燈神只讓你許一個願望，這個願望就是可以讓你變成你想要成為的人物，你要如何把握這得來不易的好機會呢？請各位小朋友發揮你的想像力，完成這篇充滿想像力的文章吧！
寫作領航員：
1.敘述自己希望成為什麼人物：是富可敵國的大富翁，是以大自然為家的原始人，是人人尊敬的科學家，還是美麗善良的小公主，或是其他的人物？
2.為什麼會希望自己是那個人？是因為那是現實生活中無法實現的夢想，還是期望自己成為具有某方面專長的人，或是因為羨慕某種人物的特質，所以才想要變成那一種人？
3.成為這個人物之後，你的心情是如何？欣喜若狂、雀躍不已、開心得都不敢相信這是真的，你會第一個分享給誰知道？
4.你最想做的第一件事是什麼事？是要在海邊買一棟大別墅，還是要將地球上的壞蛋捉光光，或是每天穿著漂亮的新衣服跟朋友玩？
5.成為這個人物之後，你會過著怎麼樣的生活？是夜以繼日的專注於研究，是無憂無慮的奔馳在大草原上，或是每天有吃不完的山珍海味？
6.可以過這樣的生活你感到快樂嗎？或是還有美中不足的地方？如果有，你可以詳細的把原因敘述出來。
7.成為這個人物之後，在生活上會不會有其他改變？你會不會願意將你現在美滿的生活跟其他人分享？也許是捐錢給育幼院，也許是成立一對社會有幫助的基金會，也許是多關心社會上的弱勢族群，你可以怎麼做？
8.做了這些事之後，你覺得快樂嗎？你從這件事之中得到哪些收穫？學習到哪些經驗？這些經驗給你什麼樣的感覺呢？
9.這樣的生活有沒有好處或是壞處，你都可以將它詳細的描述出來，並說明它對你造成的影響。
10.你可以對你成為這個人物之後所過的生活方式提出感想嗎？這種生活方式帶給你什麼樣不同的體驗？或者會讓你更珍惜現在的生活，原因是什麼？
參考題目
假如我是大富翁
如果我中了樂透
假如明天是世界末日
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